第77章 操场演讲

抽烟忘带火 / 著投票加入书签

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    早上九点整,天气阴,滨海第二中学,操场。

    一阵秋风吹过李扬的脸,他站在台上,下意识地缩了缩脖子,只是动作才开始,就马上站直,张开胸脯,迎接秋风。

    台下,是两千名学生,裹着长袖蓝色校衣,看着台上的李扬。

    但是李扬看不清楚他们的表情,只见一片黑压压的脑袋,人头攒动,而天空的乌云,低沉而厚重,仿佛马上要崩塌。

    他深吸一口气。

    根据成宇的运作安排,这是晨阳英语,第一次走出钻石大厦,去到中学校园里,来一场关于疯狂英语的演讲。

    李扬早早列好了提纲,他要在一个小时内,让全场跟着自己躁动起来,疯狂起来!

    他既是一个教育理念的传播者,也是一个销售员,更是一个站在寒风中的DJ。

    “怎么还不开始,我脚都冻僵了。”有学生开始抱怨。

    “是啊,最近怎么老有人来我们学校演讲啊。”

    “哎,上次来了一个讲感恩教育的,一顿乱七八糟的煽情,他在上面哭,我们下面笑,最后还要我们买他一套50元的感恩书籍,这不是骗子吗,老子才不买!”

    底下开始叽叽喳喳地说开来。

    也难怪,十几岁的学生娃娃,不用上课本就开心,这下聚在一起,这不唠两句,对不起这机会啊。

    因为音响出了点问题,所以虽然人到齐了,疯狂英语的演讲,还在等待中。

    台上的李扬有点紧张,但是又不能表现出来,只好不停地咽口水,脸上还是面露微笑,站姿挺拔。

    “好了好了,音响调试好了,李老师可以开始了。”

    音响师向李扬做了一个OK的手势,李扬深呼吸一口气,将话筒的开关拨开。

    “同学们,good——mor~ning!!!”

    一声惊雷,从环绕操场的8个大音响里传出来,同学们纷纷捂住耳朵。

    “我是李扬,你们的英语老师,现在,我要开始一场你们有生以来,从来没有听过的演讲!”

    “我相信,在接下来的一个小时里,如果你们跟着我一起疯狂,从今往后,你们将告别哑巴英语,大声喊出任何要表达的思想。“

    ”你们将超越自我,拥抱未来!”

    这短短几句话,不仅语速极快,普通话标准,而且声音磁性而激昂,颇有古代出征之前,三军将领在点将台上的鼓舞全军的气势。

    疯狂和哑巴英语,这两个词,迅速吸引了台下两千名师生的注意力。

    在90年代,中学英语教学,几乎没有口语教学可言。

    这也是可以理解的。中学,自然一切以高考为导向。

    高考英语考什么?啥都考,就是不考口语!

    这是根据当时的社会条件决定的,有些地方,压根没有很好的口语老师,而口语也不好量化考量,毕竟不能通过选择ABCD,来衡量一个学生的口语水平。

    哪怕到了2020年,高考英语考试里,依旧没有口语这项。

    而滨海二中是什么学校?

    这是一所全滨海,第一个倡导素质教育的中学。

    根据教育部门给的指示,滨海二中,是在全滨海150所中学里,唯一挑出来作为素质教育试验点的中学。

    在这所中学里,学生除开必要的传统文化课,还要多点开花,体育,德语,兴趣课程,社会实践,一个都不能少。

    这在2020年,几乎所有的学校都是这么做了,虽然有些只是挂羊头卖狗肉。

    但是在1995年,这可是稀奇事!

    滨海二中的校领导可谓严格推行了上级部门的政策,比如在英语教学方面,就和当时的大学接轨,积极引入英语角,给学生提供一个以英语为媒介的自由交流的场所。

    因此,口语教学,在滨海二中,是一个重要的素质教育考核点,不仅涉及学生综合素质的提升,对于最后教育部门的验收考核,也是至关重要。

    别看这群娃娃,平时生龙活虎,猫弹鬼跳,一到嘴巴说英语的时候,就如同小媳妇一样,羞羞答答,蚊子叫似的。

    这也是成宇之前和校领导商讨时,提出的切中要害的一点。

    李扬虽然看不清楚众人的眼神,但是他能感受到,此时有两千双眼睛,紧紧盯着自己。

    他即兴来了一段英文新闻播报,不带停顿,一气呵成,然后大声说:

    “你们认出我了吧,我之前,在滨海电台,作为好几年的英文主播!”

    台下瞬间轰轰然,一阵嘈杂的声浪蔓延开来。

    “哇,我就是李扬这个名字怎么这么耳熟啊,原来是他!”

    “一开始没认出来,他这一段英文新闻,就是那个味嘛!”

    ”老师让我们每天七点半准时听滨海电台的英语新闻,我听了一年呢,现在终于见到真人了,英语说的真好听!”

    “哎,不过现在好像不是他了,换了个一本正经的老大爷,我早就不听了。”

    李扬虽然听不见每个人在说什么,但是可以肯定,他们对于滨海电台的李主播,还是有一定印象的。

    这就好办了,大家都是熟人,好说话嘛。

    李扬摸了摸厚厚摩丝下的油头,气运丹田。

    “其实,我在你们这个年纪的时候,英语稀烂的,考试满分100,你猜我考了多少分?20!”

    台底下一片哗然,继续交头接耳。

    第一排有个老师模样的人,站起来对李扬喊:“李老师,你骗我们的吧,你现在英语这么好,中学怎么可能只考了20分?学习都是一脉形成的,你之前的基础,真的那么不堪吗?”

    李扬看着这个成宇找的托,点点头。

    “没有骗你们,如果你们好奇地话,我想给你们讲讲,我的故事。我情愿用10分钟,回顾下我之前不堪的英语学习生涯。”

    操场十分开阔,风也不小,呼呼地吹。

    但是李扬没有感到寒冷,台下的孩子们,也是伸长了脖子,看着台上李扬。

    人啊,有时候就是这样,看到一本不错的小说,就情不自禁地把自己也代入其中,这个叫代入感。

    根据成宇的给自己人设提纲,李扬昨晚写了一篇五千字的小说,主人公就是自己,关于吊丝学习英语,被嘲弄,被唾弃,最总逆袭的自己。

    这即使第二天要给同学们演讲的演讲稿,也是李扬人设包装的具体表现。

    “同学们,十年前的那个夜晚,一个少年,独自在教室里哭泣……”