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在霍格沃茨的第一天就这样忙碌而充实的度过了。
临近黄昏，林恩顺利的在图书馆将今天三门课教授布置的作业完成。
期间，他还在这里遇到了塞德里克，对方很热心的帮他解答了各科教授对于学生作业的评判标准，以及该怎样有效的选择图书馆中的书籍来为自己提供帮助。
林恩甚至在这样的生活中找到了前世高中时期那种熟悉的感觉。
其实正常的小巫师远没有他这样忙碌，他们大都将每周的作业留到最后，空余的时间会用来下巫师棋，在城堡走廊上打闹，或者在城堡里玩冒险游戏。
最后在临近周末时才记起自己的作业，然后火急火燎的借已经完成的人去抄，或者随便应付一下迅速写完，做一次教授不会因为这个来找自己麻烦的赌注。
但可惜的是，这些小巫师的赌运都不怎么好，往往十赌九输。
林恩毕竟拥有成年人的灵魂，要是让他去和一群熊孩子没心没肺的愉快玩耍，那才是强人所难。
在礼堂解决午餐后，林恩回到了斯莱特林休息室。
寝室里，除了他之外的其他三个人似乎相处的还算不错。
另外两个男孩的名字分别叫马克·奥利瓦和米歇尔·卡米莱里，他们俩正在下巫师棋，而修伯特则在一旁似乎正在大声指导弱势的一方该怎么走下一步。
林恩进门以后，他们的原本欢愉的气氛就像是老鼠聚会突然来了一只猫一样，快乐突然就这么没了。
修伯特看向林恩的目光还是躲躲闪闪，正在下巫师棋的两个男孩也看起来十分不自在，对棋子接下来的走势失去了判断，惹得期盘上的一群棋子在不停的催促。
林恩眯起了眼睛，他心思活跃，看到一回到寝室的这幅情景，前世十年住校的经验让他知道，就在他回来的不久前，修伯特他们三个人正在背后说他的坏话。
而且显然，他已经被同寝室的其他三个人孤立了。
他们能这么快的建立友谊，并且同仇敌忾一点也不奇怪。
首先林恩和他们本来就不是一类人，除了他之外，这一级的新生有超过半数都出自纯血巫师家族，剩下的一部分也都是父母起码一方是巫师的混血，他们的阵营和林恩天然的对立。
再加上昨天经过那一番冲突，不管刚开始冲突是怎么引发的，但修伯特最后变成了弱势方，很容易引发旁观者的同情。
而且今天一天林恩几乎就没和他们有个任何的接触，但修伯特却是一整天都是和他们混在一起的。
所以，眼前的这一切顺理成章。
不过林恩没有丝毫在意，出现这样的情况正和他意。
他本来就不想和这些熊孩子扯上什么关系，大家以后划清界限更好。
当然他也没天真的认为，经历过昨天晚上那一次教训之后，修伯特就能服气，再也不会找自己的麻烦，以林恩两世为人的经验来判断，他最少还需要经过类似于昨天那样同等的教训两次，才能真正的老实下来。
霍格沃茨的生活节奏很轻松，林恩有的是时间调教他。
“晚上好。”
林恩露出微笑，亲切的和已经和他渐行渐远的室友们打起了招呼。
三人紧张的看着他，蠕动嘴唇，但又什么声音都没发出来。
林恩也没想过他们会有什么回应，悠哉的将东西放好，然后坐在自己的书桌上翻起了变形课课本。
孤立这种事情，只有你自己不觉得的尴尬和局促，那么难受的就是孤立者。
林恩此刻扮演的角色就是这么一个，让修伯特他们难受的搅屎棍角色。
一夜无话。
第二天上午的变形课上，林恩早早的来到了变形课教室，就在他踏进教室门槛的那一刻，他的身体陡然一僵。
“麦，麦，麦格教授。”看着讲台上那只端坐着着虎斑猫，林恩顿时回想起了曾经那令人尴尬的一幕，说话都变成了结巴。
麦格教授轻轻点了点头，看着他没有说话。
林恩立刻明白了她的意思，老老实实的在教室中找了一个位子坐下，然后安静的等待着上课。
显然，麦格教授要给那些新生们一个大惊喜。
这堂课是斯莱特林和赫奇帕奇一起合上，小巫师们经历了昨天之后没人在敢迟到，一个个都准时的在上课之前来到了教室。
讲台上的猫引起了很多人注意，但因为霍格沃茨里面同样也有着一只洛丽丝夫人，所以大家没有表现出什么意外。
直到那只猫突然大变活人，变成了麦格教授，几乎让所有看到这一幕的小巫师都惊呼出声来。
和塞德里克早晨说的一样，麦格教授每年教导新生的第一节课的内容，都是一样的。
把一根火柴变成一根针。
林恩的变形术天赋并没有比其他小巫师高出多少，初始值只有2，经过了系统的一次奖励加点，现在有3点，学习变形术的效率不算高。
但天赋不足勤奋来补，基础变形术这种东西只要不是个哑炮，多练几次肯定是可以学会的。
更何况林恩的天赋还比普通人稍微高了那么一点。
没有意外，这堂课上他又一次以优异的表现给斯莱特林赚到了五分，拿全了变形术的这两点天赋点。
下午的草药课也一样。
赫奇帕奇的院长——斯普劳特教授，带着小巫师们来到城堡后面的温室中，教导他们辨认第一种神奇植物：白鲜。
这种知识只需要纯粹的多看多记就可以了，林恩因为说出白鲜除了可以药用之外，还会有一些制杖师们用它来作为魔杖的杖芯，而得到了斯普劳特教授的大声称赞，并同样给斯莱特林加了五分。
来到霍格沃茨仅有两天，林恩的面板属性就有了一次幅度较大的加强：
基本上主流魔法的天赋都达到了4的水平，最高的黑魔法甚至有6点。
虽然至今为止他一个黑魔法都还没有学过，不知道6点的天赋值代表着什么。
但在今早和塞德里克一起练习魔咒，林恩已经察觉到4点通用魔咒天赋值的好处了，一些比较基础的魔咒，比如一年级就可以学到的开锁咒，他只看了塞德里克演示了三次，基本上就可以把咒语读音以及挥杖动作模仿的惟妙惟肖，在他第五次尝试的时候，就成功释放出了这个以前他从没接触过的魔法。
就连塞德里克都忍不住感叹，林恩学习魔咒的速度都快有他一样快了。